Gilles Pinte

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Curriculum Vitae

• Doctorat en sciences de l’éducation

Responsabilités

Responsabilités de recherche

• Directeur de publication de la Revue Internationale d’Ethnographie www.riethno.org

Thématiques de recherche

• Formation tout au long de la vie, validation des acquis de l’expérience, pédagogie universitaire

Publications

Dernières publications

• Pinte, G. (2018). Jusqu’où accélérer les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience ? Education permanente, N° 215.
• Pinte, G., Beaupère, N., Podevin, G., Urasadettan, J. (2018). « Logiques d’appropriation d’une charte qualité portant sur l’accompagnement à la VAE », Formation emploi, 141 | 2018, 213-232.
• Pinte, G. (2018). « Renverser un cours d’amphithéâtre en première année: Quels effets sur l’apprentissage entre pairs pour la génération dite Y ? », Revue Bildungsforschung, Nous n’avons pas fini d’apprendre! Wir lernen immer weiter! DOI….,
  https://open-journals4.uni-tuebingen.de/ojs/index.php/bildungsforschung/article/view/224
• Pinte, G. et Le Squère, R. (2017) « Quand un projet européen se termine, que reste-t-il ? », Revue de l’Université Européenne des Régions et des Territoires, Accompagner les parcours pour construire la société de demain ; projets, démarches et communautés de pratiques.
• Pinte, G. (2016). « Une VAE à l’université, et après ? », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 32-2 | 2016, mis en ligne le 20 juin 2016, consulté le 04 octobre 2016. URL : http://ripes.revues.org/1081

Vulgarisation scientifique

Articles de presse écrite

• Pinte, G. et Fischer-Lokou, J. « Les paradoxes de l’insertion professionnelle des jeunes », The Conversation, 28 mars 2018.
• Pinte, G. et Fischer-Lokou, J. « L’effet Hawthorne », Le Cercle Psy, novembre-décembre 2017.
• Pinte, G. « Formation continue : « On a construit un édifice complexe sans en penser l’architecture », le Monde, 19 juin 2017. En savoir plus